全球洗手活动总结

世界卫生日的宗旨是提高全球对卫生和健康问题的关注，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。以下是小编为大家整理的2025年世界卫生日活动简报（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为了提高学生的卫生意识及疾病预防意识，让学生形成良好的卫生习惯，4月7日，xx县xx村小学开展了“世界卫生日”环保宣传教育活动。学校通过上午升国旗时，德育处主任黄作文的国旗下讲话向学生宣传了卫生健康、保护环境的有关知识，讲解了世界卫生日的由来，并强调了学生的要养成良好的卫生习惯、均衡饮食、合理用眼、坚持适度的身体锻炼等健康的生活方式。

本次宣传教育，学生们不仅了解了“世界卫生日”的意义，学生们更明白了环保意识、健康意识、防病能力、卫生习惯的重要性。相信在全校师生的共同努力下，我们新村小学会越来越漂亮，学生们会越来越优秀。

2023年3月22日是“世界水日”，为了更好的让学生了解“世界水日”，增强学生爱护环境，节约用水的意识，培养孩子们从小养成节水习惯，xx镇xx小学开展了“节约用水从我做起”主题班会活动，号召全体师生和家长们一起来关注水资源。

老师们用生动形象的语言和多媒体ppt向学生们介绍世界水日的来历，让学生通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水，从我做起，愿意向周围人宣传节约用水的重要性；向同学们和家长发放节约用水倡议书；班主任向学生分享了很多节水小妙招；制作节水标语，见证节水行动，同学们用自己的小手绘制了一幅幅动人的节水手抄报。

此次活动的开展，进一步增强了师生的节水意识和水资源保护意识。同学们纷纷表示要从自我做起，从身边小事做起，争做节水护水小标兵，并呼吁全社会共同行动，养成节水、爱水、惜水和科学用水的好习惯，让更多人成为保护水资源的传播者、实践者、示范者。

3月22日是“世界水日”，为进一步提高学生节约用水，珍惜水资源的意识，培养全体师生爱水、惜水、节水的好习惯，切实保护水资源，3月xx日上午，xx小学开展了“世界水日”国旗下宣教活动。

在“世界水日”宣教会上，四年2班吴x同学用精彩的演讲告诉大家节约用水的重要性，许xx总辅导员也提出，节约用水，节约用电，节约粮食是每个同学都要做到的，不但要节约，还要环保，鼓励全体同学都能争当环保小卫士，让学校变得更美丽

在10月15日第x个“全球洗手日”来临之际，为了倡导幼儿养成良好的卫生习惯，远离疾病，我园根据各班年龄特点,以班级为单位,开展了“全球洗手日“主题活动，活动形式多样、丰富多彩,使孩子们受到了很好的教育。

我们在接到教育局通知后，由全体老师共同商讨，制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成。首先，幼儿园以标语，宣传栏的形式积极营造“世界洗手日”宣传氛围。各班在“家长园地”栏内布置有关“洗手日”的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大家在20xx年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日”，同时向幼儿介绍了“全球洗手日”的由来，及今年洗手日的主题是：“正确洗手，‘手’筑健康”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手，并播放了“洗手歌”，让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用晨会课，教会幼儿正确洗手的方法并要求幼儿要养成健康的洗手习惯。

小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是让幼儿养成良好卫生习惯、保证身体健康的最关键的一点。在“爱护我的小小手”主题活动中，小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法：第一步：“谁的泡泡多”。和孩子们一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比谁的泡泡多，谁的泡泡大。第二步：根据洗手的步骤和要求，和幼儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步：洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方法收到了很好的效果。

中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的重要性。其次，通过儿歌让幼儿边朗诵边练习，掌握正确洗手七步法。再次，幼儿尝试和体验洗手的过程，教师进行个别指导。

大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动，评选争当“洗手小

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xx一、 活动内容：

20xx年10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，各班联合开展“全球洗手日”宣传活动。今年我校宣传活动的主题是“正确洗手，‘手’筑健康”。

为开展好今年“全球洗手日”活动，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进少年儿童养成洗手习惯，掌握正确的洗手方法，并能进一步影响家长和社区其他居民。

二、 活动小组成员：

校长：赵宝林副院长姜国堂

具体职责：曹旭丰、张勇、吴双明

三、 活动过程总结：

1、 活动宣传：—

2、 活动规划：—

3、 活动展开：—

四、 活动方案：

（一）评比

1、开一次以“全球洗手日”的班会，包含以下内容：学习正确洗手方法；学唱洗手歌等等。（每班送一份班会教案）

2、以“正确洗手，‘手’筑健康”为主题的征文活动（每班送1篇）

三。开展书画比赛（每班一场）

（10月19前交政教处）；

（二）知识宣传：

1、10月18日，星期一进行题为“正确洗手，“手”筑健康”的国旗下的讲话；

2、—，展示“正确洗手，‘手’筑健康”知识**和资料。

3、中午，开展全校的“正确洗手，‘手’筑健康”知识讲座。

五、效果：

1认识正确的洗手方法和相关知识；

a、用肥皂洗手搓揉至少20秒后，不仅能达到手部清洁的功效，还能降低高达44%的腹泻几率，比饮用干净水源和使用自来水效果都好。使用洗手液后，请务必用流水冲洗干净至少20秒钟。

b、洗衣剂用得多，衣物上难免会留有残存的洗涤液，尤其对于贴身的衣物来说，容易导致**粗糙、引起**过敏。将洗球放入后，可大大减少洗涤液的用量。洗衣球会随水流旋转而来回振动，增大和衣物之间的摩擦力，衣物会随之震动，这样藏匿在衣物纤维之间的油脂和灰尘颗粒就会被震下来，以此起到清洁衣物的作用，并能减少洗衣剂用量、减少残留。

夏秋洗较薄的衣服，在里面放两个洗衣球，冬天和春天在厚衣服和牛仔裤里再放一两个。

用洗衣球洗衣服时，事先将衣物放入洗衣机中浸泡20分钟。如果时间较长，去污效果会更好。洗涤时，水温不宜高于80℃，否则会损坏洗衣球。如

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洗手阅读活动总结

近日，我校针对学生的卫生习惯和阅读兴趣进行了一次洗手阅读活动，旨在培养学生的卫生意识和阅读习惯。此次活动取得了巨大的成功，为学生们增添了许多乐趣，也有效地提高了学生们的卫生习惯和阅读水平。

活动开始前，学校制定了详细的计划和安排。为了充分发挥洗手活动的效果，我们特地邀请了卫生专家来给学生们做讲座，向他们普及了洗手对健康的重要性。在讲座中，学生们了解到洗手可以有效地预防细菌和病毒的传播，增强了自己的卫生意识。在讲座结束后，我们组织了一场有趣的洗手比赛，学生们在比赛中不仅能够巩固所学的洗手知识，还能感受到洗手的乐趣和成就感。

随后，我们将洗手与阅读结合起来，推出了洗手阅读计划。每天放学后，学生们要先完成洗手任务，然后才能进入阅读时间。为了激发学生的阅读兴趣，我们特意选取了一些有趣、富有教育意义的书籍。学校图书馆也专门增加了一些以卫生、健康为主题的书籍，并配备了舒适的阅读环境。学生们在洗手后，争先恐后地进入图书馆，兴致勃勃地享受阅读的乐趣。

为了鼓励学生积极参与活动，我们设置了一系列的奖励措施。每周，对于认真参与洗手阅读活动的学生，学校会颁发一份称赞信，并在学校官网上公布他们的名字。对于在阅读方面取得突出成绩的学生，学校还设立了“阅读之星”奖项，奖励他们一定金额的书券。这些奖励不仅激励了学生们更加用心地洗手和阅读，同时也使他们更加珍惜这次活动带来的机会。

洗手阅读活动进行了一个月的时间，取得了显著的效果。学生们的卫生习惯得到明显提高，洗手次数增加了，对洗手方法的掌握也更加熟练。在阅读方面，学生们的阅读兴趣和阅读量明显增加，提高了他们的阅读理解能力和语文素养。一些学生在活动中培养了对阅读的热爱，并形成了良好的阅读习惯。

通过此次洗手阅读活动，我们不仅促使学生们养成了良好的卫生习惯和阅读习惯，还开拓了他们的视野，提高了他们的文化素养。学生们逐渐认识到，洗手不只是为了卫生，更是一种责任和习惯；阅读不只是为了读书，更是一种锻炼和丰富自己的途径。通过洗手阅读活动的深入开展，我们希望学生们